网站地图 手机访问 加入收藏 设为主页
网站首页
奔驰娱乐 学校新闻 校园文化 教研教改 图说北高 视频播客 北高题库 意见反馈 今日导读
学校概貌  学校简介 校徽校歌 地理位置 联系方式 桃李芬芳 一流设施 学校新闻 通知公告 学校纵横 招生资讯 校际交流 校友风采 党政建设
校园文化  部门风采 计划总结 活动记事 学生园地 教研教改 教研教学 教学感悟 名师讲座 教学成绩 视频播客 精彩回放 媒体访谈 教师播客
学生播客  图说北高 校园掠影 历史沿革 人物特写 辉煌成就 校友相册 校刊校报 师资介绍 北高题库 高一试题 高二试题 高三试题 高考模拟
 您当前位置: 北高视窗网站 >> 教研教改频道 >> 名师讲座 >> 正文
新闻正文 阅读底色:杏仁黄  胭脂红  青草绿  浅青蓝  灰  银河白(默认色)    新闻属性:热门 

奔驰上线娱乐:高考备考方略中学生家长需注意的问题

新闻来源:奔驰娱乐官方网站    新闻作者:陶天舒    阅读次数:2196    发布时间:2007-5-29 10:29:29
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色    新闻发布:网络中心

感谢您百忙之中阅读本站文章,这里是奔驰娱乐官方网站,可以关注我们的文章公众号奔驰娱乐平台,以下是文章内容,请注意用眼疲劳。

高考备考方略中“学生家长的作用及应该注意的10个问题”

陶:感谢有关方面为我们提供了这次“高三学生家长见面会”。这次见面会,可以让我们与各位高三家长还有教育界等相关方面的朋友,在民主和谐的氛围中研讨学生、学校、教师、家长四者之间的作用和关系,达成共识,以便了解情况、建立信任、随时沟通、共同合作,为高三的教育教学奠定良好的基础。在高三工作已经十几年了,各位学生家长的心情我是非常理解的,可以用“鞠躬尽瘁”,甚至可以用“春蚕到死丝方尽”来形容,怎么说都不过分。高考是知识与能力的考试,也是难度与速度的考试,但知识和能力、难度和速度仅仅是考生备考的必要条件,许多非智力因素,如:心理、意志、品质、习惯、情操等等,这些因素对高三复习的结果都会产生相当大的影响,因此准确的说高三复习应该是对学生全方位的素质考验。如何培养(即将成为考生)学生形成这些因素?如何使他们达到知识、能力、心理的完美结合,实现超越自己的极限呢?家长在这方面对考生的影响将起到决定性的作用。

学生家长在高三复习中的重要作用是毋庸置疑的,可以说是各家有各家的招数。但我上面提到的这些问题确实需要各位家长们注意:怎么样把你们的高招与这些问题结合起来?也就是怎样才能为孩子提供一个良好的而又科学合理的学习、生活环境?这也是我们召开这次学生家长会的主要目的,我希望与各位家长共同的讨论一下这些问题。 

家长:学生已经上高三了,我们家长最先应该做什么呢?

陶:了解学校是怎样备考的。

家长一定要清楚学校备考的情况及对学生的要求,积极配合学校做好工作。今年高三年部备考的情况与往年变化不大:

课时安排:我们根据今年的高考模式(3+小综合)、各综合学科的教学内容、高考试卷各科负分情况,上学期的课时安排:每周语文6节,数学和外语6节,理科的物理和化学、文科的政治和历史各4节,理科的生物和文科的地理各5节;周一到周五晚上前二个自习课,安排教师答疑;周六晚自习和星期天下午、晚上全部为学生自修时间;下学期将根据高考信息及学生的情况做出一定的调整。

考试安排:全年共有八次大考

第一次是9月:月考

第二次是11月:其中考试

第三次是12月:月考

第四次是1月中下旬:期末考试:

第五次是3月中旬:月考

第六次是4月中旬:锦州一模式考试:全能检测

第七次是4月末5月初:辽宁二模式考试:高考批次评估

第八次是5月中下旬:学校三模式考试:心理调整

6月7——8日:全国高考:决择人生

备考计划及要求:我们将整个备考复习分为三轮(因为在教学内容、学科特点上各学科有所不同,有些学科在三轮复习的具体时间上,做了局部调整):

第一轮复习从8月8日至3月初,历时六个半月。

05年考试大纲明确提出了高考试题的难度比为:3:5:2。因此我们对第一轮复习的总体要求是“落实课本,夯实基础”。讲要突出重点,抓住关键,突破难点,练要讲求效果克服简单重复。以课本为主,以资料为辅,看看、讲讲、练练、评评、扎扎实实地夯实基础,

第二轮复习从3月初到5月初,历时二个月。

第二轮复习,重点强调学科内知识体系的构建及学生学科内综合能力的训练和培养。进行相关技巧的训练。采取练练、评评的教学方式

第三轮复习从5月初到6月初,历时一个月。

第三轮复习,主要完成学科间专题的学习及学生学科间综合能力的培养。前半个月以高考模拟试题为核心进行高考前的强化训练;后半个月以一般试题及考前押题为主,调整学生心态、树立高考信心,同时教师答疑和做好考前指导。

家长:孩子到高三了,听以前的同事说,我们做家长的电视都不能看了,是不是应该这样?

陶:我不赞成这样,但也要看实际情况。

咱们家长常常对孩子说,快高考了,不能看电视了,甚至一些体育活动也不让学生参加,这样是不对的。学习越紧张,学生的生理压力也就越大,只有让学生放松,才能保证他们的身心健康。但话说回来,如果你看电视与学生学习是在同一房间,自己看电视,不但容易引起孩子的反感,而且也会影响孩子的复习。同时要注意,不适合学生身心健康及影响学习的一些习惯,如:打麻将、家庭聚会、外面的应邀等,都要暂时的放一放。学生备考是第一位的,孩子的前程是第一位的,身教胜于言传。

家长:到了高三,离高考就不远了,我们心理特别急,但孩子他们自己不急,这怎么办呢?陶:家长要调整好心态,控制好情绪,不管暗地如何的心急如焚,表面上都得装作轻松愉快。 

我看到一篇文章,讲到了家长要有六心:平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心,这六心很重要的。家长对孩子人生大考的看重是可以理解的。但如果将这种重视迁移到过高提升考试期望值上,则是不正确的。过高的期望会造成家长心态的失衡,会给学生施加不当压力。家长此时的怒其不争,责怪埋怨,高分要求,会使学生的心态失衡。特别提醒家长,要保持正常的期望心理,接受学生实际情况和现有能力。

家长:孩子在家的学习时间也很多,应该如果督促他们学习呢?

陶:要处理好自主学习与有度干涉的关系。

有许多家长认为,这段时间太重要了,孩子要一门心思复习、做功课,不能做其他的事,对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样的效果反而适得其反,要清楚现在学生的学习成绩单靠管是管不出来的。把学习权交给学生,注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力。高考复习,是一种自主性极强的活动。有经验的教师,往往会随着考试的临近而适当减少对学生学习的具体要求,给他们以一定的自主学习时间。学校尚且如此,家庭更需提倡。家长可以适当的提出一些具体的要求,但在管理孩子的过程中一定要注意管理的方法。

家长:我们说什么,孩子都不听,怎么处理好我们与孩子的关系?

陶:要学会欣赏他们,理解他们,尊重和信任他们,要善于发现他们的闪光点。买多少好吃的,多少好穿的,不如一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了要对他们说你能行变怒其不争为激励促进;变责怪埋怨为冷静劝导;变高分要求为适当指标;变学习施压为放松调节。家长要培养学生的处理能力,要让学生能自己管理自己,该带的东西一律由学生自己带齐,开学后不要总给学生送东西。提倡:高考快乐,快乐高考。

家长:我们越是关系孩子,要钱给钱,什么东西都给他们买,他们就越烦,怎么做才适当?

陶:后勤服务一定做好,但要讲适度。

学生迎接高三复习,家长做好后勤保证,这是每位家长都必须具有的服务意识。从学生的心理感受方面看,家长的关心未必都起到了积极的作用:学生正在那冥思苦想,爸爸走来好心相问:“复习得怎样了?”学生刚进入连续思考状态,妈妈端来一杯热汤:“先喝了再复习”,此时,学生不得不切断思路。学生坐在书桌旁专心学习,家长把牛奶悄悄送上就行。另有一些家长,临到考试时就怕学生吃不好,影响了考试,于是就努力改善伙食。结果大鱼大肉,使学生生理失调,学习精力不济,甚至影响了身体健康。更有一些家长,从广告上东查西找,给学生买营养品、补脑液一类,希望创造以吃促学的奇迹。从曾经这样“吃”的同学反映的实效性看,往往是白花钱,不顶事。因此,家长的心理关心要细致,物质关心要科学。平时住校的学生,考试期间仍应住校。家长平时不常到学校看学生,考前和考试期间也没有必要伴在学生身边。

家长:什么样的家庭环境最适合高三学生复习?

陶:这句话不好说,学生、家庭差异都比较大的,但总的来就,温馨、轻松、和谐的家庭氛围,要比施加压力更有效果。学生家长一定要注意以下几点:

(1)少谈高考反而更有利于高三复习。孩子本身思想压力就不轻,不刻意制造一个一切为了学生的氛围,父母的应该淡化高三复习的气氛,“看透不说透”,一种心照不宣的沟通和提醒最好。理科状元杨颂的妈妈说:“高考之前家里和平时一样,没有紧张气氛。”家长关心得太多,会让孩子产生“我要考不好,对不起爹妈”的想法,增加孩子的思想负担,对考试没有任务好处。

(2)生活习惯无需作大的改变。长期不看电视,家长整天小心,父母请假在家照顾孩子,其实这也是一种心理压力。

(3)家长之间要和谐,减少矛盾,“高考无战争”。

(4)不过度关爱。

(5)以乐观的态度面对问题。鼓励学生和同学一起温习功课,相互讨论、切磋,这样可以事半功倍。

家长:我也是教师出身,在复习方法上我们可不可以给孩子提一些建议?

陶:当然可以了,家长的一些好的建议是很重要的。同时我相强调的是,当你提出一些比较具体的方法和要求的时候,能与老师沟通一下最好,因为我们绝大部分家长毕竟不是“专业的高三辅导教师”。同时要注意合理施教,要提倡三个“尊重”——尊重孩子的人格、尊重孩子的复习方式、尊重孩子的复习策略。

家长:我的孩子总考学校的前10名,大有希望考上清华,但我们一提清华她就不高兴。期望值高点,孩子的压力就大点,这有什么不好的吗?

陶:对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。我建议,对孩子的确期望值宁愿低些也不要太高,压力宁愿小些也不要过大。

进入高三,对于许多家长来说,怎样在这个时期内配合孩子复习并不是一件轻松的事情。有的家长关注孩子的情绪变化,有的家长照顾孩子的起居饮食,每天的三餐一定会想方设法做出好的口味和丰富的营养。有的家长开始心急上火了,因为孩子成绩没有提高、有的甚至下降了。在此我最想跟家长们说的是,一定要理解孩子,和孩子沟通,要鼓励孩子。中科院心理研究所王极盛教授提醒家长有几大误区要避开,供大家参考:降低过高的期望,让学生心里有“底”。否则会造成学生的心理逆反,会使学生无所适从,使学生望而生畏,造成学生的退缩逃避。

家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生,有的家长经常和学生算账,说自己培养子女如何辛苦,甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使高三学生形成了巨大的精神压力。孩子是为家长“面子”去应试,是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试,这是心理压力之源,家长一定要彻底丢掉“面子”,减轻学生的压力。首先,家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付高考,相信学校为高考复习所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染高三阶段的紧张气氛,尽量让孩子保持平静的心情,稳定的状态。对孩子,家长应该有着正确的定位,不要去和别人攀比,只要孩子能够发挥出正常的水平,就已经成功了,就值得庆贺、高兴。在现阶段,孩子已经有着沉重的心理压力了,千万不要反复叮咛、唠叨,相反应该找一些轻松的话题,让孩子看看新闻、散散步,放松一下紧张的神经。降低过高的期望,让考生心里有“底”。“万一”考不好,家长应做出安排,并告诉孩子,让他心里有“底”,这样,孩子心里也就踏实了。“学生就能以最佳状态在高三复习时发挥出最佳实力,达到预期目标。

家长:你们年部对今年的高三的管理工作是怎样计划的?

陶:高三年部的管理工作应该是年部校长来回答这个问题。在这里我只能是简单的说一下管理的原则问题。

高三年部也是北镇高中的一个组成部分,我们的管理工作必有符合学校的整体要求;但高三阶段又有自己的特点,它毕竟面临最主要的问题——高考,所以一定要围绕这个中心进行,我们主要围绕二个中心:德育以班主任为中心,教学以备课组长为中心,其他的教育教学工作也都是围绕高考这个核心和这两个中心来进行的。

……

我们衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信:在我们学校、你们家长、学生自己、辅导教师四方共同努力下,一定能够实现我们的美好目标,我们共同期待着高考六月的到来。

文章到这里就结束了。谢谢阅读,此文章属于原创文章,若转载请注册出处:奔驰上线娱乐亚洲第一

   上一篇文章:构建中小学科研管理新模式的研究
   下一篇文章:化学教育中渗透“绿色”化学观的几点探索
推荐新闻   
热门新闻